Protejamos la ciencia, desde la ciencia
La discusión pública nacional en torno al quehacer científico por estos días expone desafíos que invitan a reflexiones profundas y críticas sobre cómo valoramos y cómo medimos la generación de conocimiento. El proceso de generación de conocimiento para la mayoría de quienes hacemos ciencia culmina en una preciada publicación científica. Lograr publicar un artículo en […]